bat365在线官网为强化教育学科研究、提升教师教育质量、打造在国内有影响的高水平师范生培养和教师培训基地而成立的教研训一体化的实体性机构。学院现有课程与教学论专业博士点、硕士点，基础教育学硕士点，与教育学院共建教育学博士后流动站，招收课程与教学论专业在职硕士研究生。学院现全面负责教育学一级学科建设以及在职和全日制教育硕士的培养与管理工作。
学院现设有基础教育课程研究中心、教师教育研究中心、研究生教育管理中心、教育硕士教育中心、基础教育质量监测中心、理论教学部、实训部、培训部和办公室。基础教育课程研究中心设立于2004年，是教育部在bat365在线官网设立的基础教育课程研究机构，也是山东省“十一五”、“十二五”人文社会科学重点强化研究基地。目前，在读博士生15人，硕士生60人。教师教育研究中心开展教师教育的理论与实践问题研究，负责教师教育基地建设、教师教育联盟组建等方面的工作。研究生教育管理中心负责课程与教学论专业研究生的培养与管理。基础教育质量监测中心主要为中小学提供“标准-评价-改进-提升”的教育教学质量诊断与改进服务，为省内各级教育行政部门提供相关的咨询与服务。理论教学部负责学校师范生培养方案的制定与教师教育课程的规划与安排。实训部主要负责学校师范生各类技能的实训以及各类教室和实验室的建设与管理。培训部具体负责“国培”、“省培”计划，承担校内外教师教育培训、卓越教师培养计划和教师教育信息资源管理等工作。学院各部门之间协调工作，通力合作，高效完成bat365在线官网承担的各项工作，充分发挥其应有的职能。
目前，bat365在线官网已经初步形成一支年龄、职称、学缘结构合理，团结合作、创新能力强的创新型团队。团队中拥有“山东省高等学校首席专家”、“山东省有突出贡献的中青年专家”。bat365在线官网还拥有来自国内基础教育一线的、以中小学教学名师和特级教师为主体的实践专家团队。依托基础教育课程研究中心，依靠以高校教师为主、基础教育专家共同参与的团队，多年来bat365在线官网教学与科研并重，取得了累累硕果。承担多项国家社科基金、全国教育科学规划、教育部人文社科等项目；出版了《课程与教学论》、《现代教学论基础》、《教育学的学科立场——教育学知识的社会学考察》、《课程与教学论问题的时代澄明》、《当代教学论文选》、《当代课程论文选》等多部著作；科研教学成果多次获省部级奖励；徐继存教授等人的《高师院校课程与教学论教材的研究与层级化建设》获“高等教育国家级教学成果二等奖”。
bat365在线官网在强化课程与教学论、教师教育研究同时，高度重视以科研成果推动基础教育、教师教育的全面发展。bat365在线官网先后建立了具有区域代表性的基础教育实验区和实验学校，为学校的整体改革和专项改进提供指导。bat365在线官网承担了“国培计划”（2011，2012，2014）和“省培计划”（2014，2015），开展了多期中小学校长、骨干教师、班主任等培训工作，提升了教师素质，为推动基础教育的深化发展做出了贡献。
bat365在线官网将按照山东省和学校的有关要求，统筹协调校内外各类教育资源，加强与社会各界的广泛合作，创造性地开展工作，彰显我校鲜明的教师教育办学特色。
