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2004-2015年课程与教学论(体育)科研成果

2015年09月30日 00:00  点击:[]

  体育课程与教学论

    体育课程与教学论研究方向以博士生导师张志勇为学术带头人,多年来致力于体育教育理论的教学与研究,历经多年的不懈努力,该研究方向在全国体育课程与教学领域享有良好声誉。

    (一)发表文章

该研究方向在张志勇教授的带领下,先后在《体育科学》、《北京体育大学学报》等国家级权威刊物上发表学术论文,阐明自身的研究思想,并逐渐形成自身的研究特色。具体发表学术论文情况见表1

表1 2014-2015年体育课程与教学论研究人员发表论文统计

序号

作者

论文题目

刊物名称

卷期

1

崔丽丽

张志勇

我国体育基金会运营与未来发展研究

西安体育学院

学报

201303

2

崔丽丽

张志勇

中学体育教师的角色冲突及组织归属感研究

天津体育学院

学报

201503

3

张志勇

邓淑红

自闭症儿童问题行为的体育游戏干预个案研究

天津体育学院

学报

201204

4

张志勇

体育人文社会学博士学位论文问题与反思——理论基础探微

体育科学

201208

5

张志勇

中国近代体育发展阶段的历史审视

——一种身体社会学视角

体育科学

201103

6

张志勇

邓淑红

自闭症儿童体育游戏干预个案研究

体育科学

201008

7

张志勇

当代竞技体育本真价值检视

北京体育大学

学报

201108

8

崔丽丽

大学生体育锻炼安全研究

北京体育大学

学报

201111

9

崔丽丽

张志勇

张俊英

瑞典体育体制评述

首都体育学院

学报

201507

10

 

张志勇

从“心理场”论谈体育教学环境的创立

首都体育学院

学报

200601

11

张志勇

运动员身体的文化解读

体育与科学

201101

12

张志勇

竞技体育可持续发展中的科技代价观

体育文化导刊

200705

13

张志勇

象征主义健康观

体育文化导刊

200505

14

崔丽丽

易学视野下的武术文化研究——《周易》与太极拳

周易研究

200906

15

张志勇

残疾人体育教育本真意义的

失落与回归

中国特殊教育

201103

    (二)科研项目

该研究方向承担、完成国家社科基金、全国教育科学规划、教育部、国家体育总局、山东省社科规划等科研项目6项,取得的研究成果在体育课程与教学领域具有较大影响。具体见表2。

        表2  2014-2015体育课程与教学论研究人员科研项目统计

序号

项目

负责人

项目名称(代号)

项目来源与类别

起止时间

总额(万)

1

张志勇

体育教师教育改革研究

国家社科基金项目

2011-2015

18

2

崔丽丽

学校体育改革的体制性障碍与机制优化研究

国家社科基金项目

2014-2017

20

3

张志勇

学校体育与社区体育教育一体化研究(DLA080209)

全国教科规划重点项目

2008-2010

2

4

张志勇

社会转型期山东省体育类民间组织研究(09YJAZH052)

教育部人文社科

规划项目

2009-2011

7

5

张志勇

山东省学校与社区体育教育资源整合研究

山东省社科规划

项目

2009-2011

1

6

崔丽丽

社会分层视角下体育教师教育的反思与构建

山东省社科规划

项目

2013-2016

2

    (三)出版著作

该研究方向主编参编著作、教材多部,其中由科学出版社出版的《体育教学论》,被全国30余所高校选用为教材。具体见表3。

表3  2014-2015体育课程与教学论研究人员出版著作统计

序号

作者

书名

出版社

出版时间

作者排名

1

张志勇著

中国体育类民间组织研究

北京体育大学出版社

2012

第一

2

张志勇著

体育社会学研究

北京体育大学出版社

2012

第二

3

张志勇主编

体育教学论

科学出版社

2005

独立

(四)获奖情况

该研究方向的研究成果近几年多次获省、部级教学与科研奖励。具体获奖情况见表4

表4  2014-2015体育课程与教学论研究人员获奖情况统计

序号

获奖者

获奖成果名称

奖励名称及等级

颁奖单位

获奖时间

1

张志勇

中国近代体育发展阶段的历史审视

山东省第二十七次社科优秀成果二等奖

山东省社科优秀成果奖评选委员会

2013

2

张志勇

自闭症儿童体育游戏干预个案研究

山东省第二十六次社科优秀成果二等奖

山东省社科优秀成果奖评选委员会

2012

3

崔丽丽

体育社会学研究

山东高校优秀科研成果一等奖

山东省教育厅

2013

 

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