2021年6月11日，陕西师范大学常亚慧教授云端做客bat365在线官网，与师生开展学术交流活动。本次交流会由孙宽宁教授主持，课程与教学论、基础教育学专业的硕士研究生参加了此次会议。
在交流会上，常教授以“‘校服风格’中的学生文化分层”为主题，从基本理论与质性研究实践两个层面，与同学们畅谈了教育社会学视角下，蕴藏在校服风格中的学生文化分层现象。首先，常教授从“学校：经典文化再生产理论”出发，介绍了文化再生产理论自上而下和自下而上两个维度的发展和在地研究。其次，常教授以实践的“学校：国家与社会同在的场域”为切入点，介绍了校服研究的价值，从而引出研究对象、研究方法，通过对有关田野调查材料的整理与分析，生成了对于校服蕴含的学生文化的社会学层面的现象剖析，包括“学生群体中存在的‘自甘’的校服拆借”“‘改造’校服的实践方式：涂鸦”以及“‘对峙’的校服涂鸦”等。
在交流会的总结阶段，常教授进一步介绍了社会学视角如何看待“结构与自致生产的学生文化风格”的形成原因，并言明社会学的对策隐藏在对现象的认识与解释当中，为在座的研究生提示了未来参与质性研究的方向与策略。在交流提问环节，常教授与同学们就质性研究如何从局外人转变为局内人进行了讨论。
本次交流会给了同学们很多关于质性研究的启发，也帮助学生打开了广阔的教育研究的社会学视野。
