教学案例

        1.读出味道来
        这是两位教师执教《小黄鸡的故事》的教学片段：
        甲教师是这样处理的：
        教师：梅梅是怎样喂小黄鸡的？
        学生甲：她把小黄鸡抱在怀里，手心里托着菜叶和小米，凑到小黄鸡嘴边。
        教师：谁喜欢读这一段？
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        2.多元理解与文本
        一位教师上《孙悟空三打白骨精》一课时，在结尾处提出了这样一个问题：“孙悟空、白骨精和唐僧三人，你欣赏谁?”学生发言踊跃，结果是三种意见都有。有的同学说：“我欣赏孙悟空，因为他有火眼金睛，聪明勇敢，保护了师父。”有的同学则说：“我觉得唐僧也很好，因为他很善良，对每一个人都怀有慈悲之心。”有的学生....
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        3.分数也有人情味
        陶行知先生当年任育才学校校长时，一次，一女生数学考试在一道题中少写了一个小数点，被老师扣了分。试卷发下来后，她偷偷添上这一点，来找老师要分。陶先生虽然从墨迹上看出了问题，但并没有挑明，他满足了孩子补分的愿望。不过，他在那小数点上重重地画上一个红圈。女生领会.......
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        4.画蛇应许“添足”
        宇诚老师邻居家的小孙子阿明聪明活泼，惹人喜爱。在城区某重点小学上一年级，是个对学习充满自信的小孩，每次考试都名列前茅。今天回家时却耷拉着脑袋，跟在妈妈身后，一言不发。遇到宇诚老师时，他妈妈的怒气仍然未消，拿出阿明的语文试卷，伤心地说道：“宇老师，你看看，这孩子就是逞能！本来100分，这一逞能，只剩98分了。掉到了20名后。多可惜！”原来是一道扩词练习......
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        5.课程的生活化
        某钓鱼协会组织的钓鱼比赛，在某条大河上举行。某大学化学专业的学生，其父亲也参加了钓鱼比赛。该学生随父亲来到河边，发现河里有不少死鱼。作为化学专业的学生，他首先想到了这些鱼的死亡，可能是化学毒物排入河道造成的。于是，他打捞了几条死鱼......
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        6.老师，您的作业咋布置？
        写10种不同形式的诗：1．五行诗；2．重复记号诗；3．HAIKU（一种不押韵的日本抒情诗）；4．合句诗（每一行第一个字母可以拼成一个单词）；5．字母诗（诗中包括26个字母）；6．每一节用“若是……但是真的......
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        7.生成性问题中的目标
        位数学教师教学《方程的意义》课中，学生谈对方程的认识时，出现了以下意外的情况：
        生：我觉得方程就像两个双胞胎在一起玩翘翘板一样，两边相等，很平衡。
        一石激起千层浪，学生众说纷坛。
        生1：方程像农民伯伯挑的水桶担。
        生2：方程像少林寺和尚用双手提水桶
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        8.数字岂可随便
        某数学教材出现了这样一道练习题：
        一只蜗牛说：“我用一分钟爬行4.2米，照这样计算，我爬行27.3米要多少分钟？”
    学生们依据数量关系很快求出了答案：爬行27.3米要6.5分钟。但是，联系生活想一想，蜗牛爬行速度很慢，怎么可能1分钟爬行4.2米呢？中国自然网上的有关资料显示：蜗牛全速疾爬的速度为每小时8.5米，每分钟大约0.14米......
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        9“问题”教学？
        这是一位老师在执教人美版美术第一册《鼓儿响咚咚》的教学片断。
        （教师运用现代信息技术手段，一开始就通过投影大屏幕展现西北大汉擂大鼓的壮观场景。）
        师：你们看到了什么？
        生：打鼓。
        师：你们听到了什么？
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        10.一样的题目，不一样的考法
        某高二学生考过这样一道历史试题：成吉思汗的继承人窝阔台，死于公元哪一年？最远打到哪里？第一问学生轻松作答，第二问父亲帮他查资料才知道是打到现在匈牙......
         ....更多
        11.臆想中的一节课
        领导要求AK上一节公开课，并再三嘱咐—定要体现现代教学理念。AK选择了高中教材中的《窦娥冤》一课。经过长时间的精心策划及认真准备，终于备好了一堂极具现代感的公......
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        12.这样的历史题
        中央电视台曾讨论过这样一件事：第二次世界大战中美国在日本投下了两颗原子弹，中美的教师有着不同的教法。美国的教师给学生提了两个问题，一是请学生就这......
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地址：济南市文化东路88号，济南，中国

	教学案例 1.读出味道来这是两位教师执教《小黄鸡的故事》的教学片段：甲教师是这样处理的：教师：梅梅是怎样喂小黄鸡的？学生甲：她把小黄鸡抱在怀里，手心里托着菜叶和小米，凑到小黄鸡嘴边。教师：谁喜欢读这一段？ ......更多 2.多元理解与文本一位教师上《孙悟空三打白骨精》一课时，在结尾处提出了这样一个问题：“孙悟空、白骨精和唐僧三人，你欣赏谁?”学生发言踊跃，结果是三种意见都有。有的同学说：“我欣赏孙悟空，因为他有火眼金睛，聪明勇敢，保护了师父。”有的同学则说：“我觉得唐僧也很好，因为他很善良，对每一个人都怀有慈悲之心。”有的学生.... . ......更多 3.分数也有人情味陶行知先生当年任育才学校校长时，一次，一女生数学考试在一道题中少写了一个小数点，被老师扣了分。试卷发下来后，她偷偷添上这一点，来找老师要分。陶先生虽然从墨迹上看出了问题，但并没有挑明，他满足了孩子补分的愿望。不过，他在那小数点上重重地画上一个红圈。女生领会....... ......更多 4.画蛇应许“添足” 宇诚老师邻居家的小孙子阿明聪明活泼，惹人喜爱。在城区某重点小学上一年级，是个对学习充满自信的小孩，每次考试都名列前茅。今天回家时却耷拉着脑袋，跟在妈妈身后，一言不发。遇到宇诚老师时，他妈妈的怒气仍然未消，拿出阿明的语文试卷，伤心地说道：“宇老师，你看看，这孩子就是逞能！本来100分，这一逞能，只剩98分了。掉到了20名后。多可惜！”原来是一道扩词练习...... .....更多 5.课程的生活化某钓鱼协会组织的钓鱼比赛，在某条大河上举行。某大学化学专业的学生，其父亲也参加了钓鱼比赛。该学生随父亲来到河边，发现河里有不少死鱼。作为化学专业的学生，他首先想到了这些鱼的死亡，可能是化学毒物排入河道造成的。于是，他打捞了几条死鱼...... ......更多 6.老师，您的作业咋布置？写10种不同形式的诗：1．五行诗；2．重复记号诗；3．HAIKU（一种不押韵的日本抒情诗）；4．合句诗（每一行第一个字母可以拼成一个单词）；5．字母诗（诗中包括26个字母）；6．每一节用“若是……但是真的...... ......更多 7.生成性问题中的目标位数学教师教学《方程的意义》课中，学生谈对方程的认识时，出现了以下意外的情况：生：我觉得方程就像两个双胞胎在一起玩翘翘板一样，两边相等，很平衡。一石激起千层浪，学生众说纷坛。生1：方程像农民伯伯挑的水桶担。生2：方程像少林寺和尚用双手提水桶 ......更多 8.数字岂可随便某数学教材出现了这样一道练习题：一只蜗牛说：“我用一分钟爬行4.2米，照这样计算，我爬行27.3米要多少分钟？” 学生们依据数量关系很快求出了答案：爬行27.3米要6.5分钟。但是，联系生活想一想，蜗牛爬行速度很慢，怎么可能1分钟爬行4.2米呢？中国自然网上的有关资料显示：蜗牛全速疾爬的速度为每小时8.5米，每分钟大约0.14米...... ......更多 9“问题”教学？这是一位老师在执教人美版美术第一册《鼓儿响咚咚》的教学片断。（教师运用现代信息技术手段，一开始就通过投影大屏幕展现西北大汉擂大鼓的壮观场景。）师：你们看到了什么？生：打鼓。师：你们听到了什么？ ....更多 10.一样的题目，不一样的考法某高二学生考过这样一道历史试题：成吉思汗的继承人窝阔台，死于公元哪一年？最远打到哪里？第一问学生轻松作答，第二问父亲帮他查资料才知道是打到现在匈牙...... ....更多 11.臆想中的一节课领导要求AK上一节公开课，并再三嘱咐—定要体现现代教学理念。AK选择了高中教材中的《窦娥冤》一课。经过长时间的精心策划及认真准备，终于备好了一堂极具现代感的公...... ....更多 12.这样的历史题中央电视台曾讨论过这样一件事：第二次世界大战中美国在日本投下了两颗原子弹，中美的教师有着不同的教法。美国的教师给学生提了两个问题，一是请学生就这...... ....更多版权所有：教育部bat365在线官网地址：济南市文化东路88号，济南，中国